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6.2 KiB
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Doodle Mini v3.5 产品路线图
状态：待评审
更新日期：2026-09-24
1. 产品判断
涂鸦丫的核心用户不是“想要一道题”的孩子，而是希望快速安排孩子在家学习、又不愿每天筛选和购买练习册的家长。
当前产品已经具备动态生成 A4 练习纸、下载、收藏、分龄和题型分类能力。下一阶段应解决三件事：
- 找得到： 家长能按年龄、能力和主题快速找到需要的内容。
- 用得起来： 一次打开就能决定今天或本周打印什么，而不是在题型列表中犹豫。
- 愿意回来： 纸上完成的练习能形成轻量打卡、下次推荐和主题包复用。
因此，v3.5 的产品定位为：
为 3–8 岁家庭提供“今天就能打印、每周不必费心安排”的早教练习纸服务。
2. 用户问题与机会
| 用户问题 | 当前表现 | v3.5 机会 |
|---|---|---|
| 不知道该给孩子练什么 | 有许多题型，但缺少任务化推荐 | 今日推荐、每周学习包、按年龄目标推荐 |
| 找一张特定练习纸费时 | 搜索逻辑存在，但界面未开放；分类偏题型 | 搜索、年龄/能力/主题筛选、主题集合页 |
| 低龄儿童可用内容与视觉吸引力不足 | 数学和书写题较多，3–5 岁的自由活动较少 | 创意涂色纸、颜色指令涂色、按数字涂色 |
| 打印后没有后续关系 | 仅有下载日志和收藏 | 完成打卡、连续练习、下次推荐 |
| 家长希望资料“属于孩子” | 练习纸为通用内容 | 孩子档案、姓名/日期/今日目标页眉 |
3. 功能优先级
P0：先让核心体验完整
| 功能 | 用户价值 | v3.5 最小范围 | 成功指标 |
|---|---|---|---|
| 现有链路修复 | 防止用户打开错题、首页内容缺图 | 修复“识别形状”入口、时钟调试死链、首页推荐封面字段 | 关键入口 100% 可到达正确题型 |
| 搜索与筛选 | 快速定位练习纸 | 分类页恢复关键词搜索；增加年龄、能力/分类、主题标签 | 搜索后进入题型率；搜索零结果率 |
| 今日推荐 | 降低“今天练什么”的决策成本 | 每日 3 张：主练习、趣味活动、书写/语言；允许换一张 | 首页推荐点击率、首次导出率 |
| 创意涂色纸 MVP | 覆盖低龄、强化视觉吸引和传播 | 24–30 张原创/授权线稿；动物、食物水果、交通、恐龙、节日五主题 | 涂色纸导出率、收藏率、分享率 |
P1：把单次下载变成每周复用
| 功能 | 用户价值 | v3.5/后续范围 |
|---|---|---|
| 每周学习包 | 一键得到 5–7 天的打印安排 | 选择年龄、目标、每日时长；每天 2–3 张；可替换单张与收藏整包 |
| 孩子档案与个性化页眉 | 资料更有归属感、便于多孩家庭 | 孩子昵称、年龄、学习目标；导出时写入姓名、日期和练习主题 |
| 轻量完成打卡 | 建立线下练习后的回访理由 | 家长点击“已完成”；显示本周进度、连续天数和奖励贴纸 |
| 主题学习包 | 扩大内容复用与节日传播 | 如“恐龙周”“交通工具周”“入园准备包”“春节 7 日包” |
P2：在数据验证后再做
| 功能 | 触发条件 | 说明 |
|---|---|---|
| 家长难度反馈 | 推荐使用稳定后 | 每张练习只反馈“太简单 / 正好 / 有点难”，用于调整推荐 |
| 深度自定义 | 高意图用户占比明确 | 数字范围、题量、汉字词库、颜色主题等参数开放 |
| 教师/机构模式 | 有明确的机构试用用户 | 班级名单、姓名批量写入、随机变体、答案页 |
| 会员与 PDF 学习包 | 批量打印需求、支付意愿得到验证 | 多页 PDF、无广告、主题包、更多导出额度 |
4. 创意涂色纸 MVP
4.1 为什么优先做
- 面向 3–5 岁孩子，弥补“不会算、不愿写”的低龄使用场景。
- 首页预览和分享效果强，适合作为拉新入口。
- 与“打印后离开屏幕”的产品定位天然一致。
- 可作为 Web 服务端生成与私有素材管理的第一个试点。
4.2 第一版内容结构
| 类型 | 第一版内容 | 适龄 |
|---|---|---|
| 自由创意涂色 | 动物、食物水果、交通、恐龙、节日五主题 | 3–6 岁 |
| 颜色指令涂色 | “把苹果涂红、鱼涂蓝”等识色/听指令任务 | 3–5 岁 |
| 按数字涂色 | 1–5 对应颜色，完成后呈现图案 | 4–6 岁 |
首发应准备 24–30 张高质量线稿，每主题 4–6 张。每张分为低龄版（轮廓大、元素少、留白多）与进阶版（背景、颜色任务或规律任务）。
4.3 非功能约束
- 仅使用原创、已购买商用授权，或经人工审核且可商用的素材；不得使用知名卡通 IP。
- 原始线稿、SVG 源文件和排版配置不得暴露给 Web 客户端。
- 预览可使用带水印低清图；下载生成清晰 A4 PNG/PDF。
- 每张内容具备主题、年龄、难度、关键词、版权来源和素材版本元数据。
5. 关键用户路径
选择孩子/年龄
→ 首页看到“今天练什么”或主题包
→ 预览、替换或加入本周包
→ 生成并保存练习纸
→ 打印、纸上完成
→ 家长勾选已完成
→ 下次按年龄、目标与完成情况推荐
6. 验收指标
v3.5 不以“新增多少题型”验收，而以以下漏斗衡量：
| 指标 | 定义 | 初始目标 |
|---|---|---|
| 首次导出转化率 | 新用户首次会话中成功保存练习纸的比例 | 持续提升；先建立基线 |
| 首次决策时长 | 打开首页至第一次点击“生成/导出”的时间 | 中位数低于 60 秒 |
| 7 日复用率 | 首次生成后 7 日内再次生成或下载的用户比例 | 持续提升；先建立基线 |
| 涂色内容表现 | 涂色纸的预览→导出、收藏、分享转化 | 高于当前题型中位数 |
| 学习包完成率 | 创建包后至少导出其中 3 张的比例 | 用于判断学习包是否成立 |
7. 明确暂不做
- 为了“看起来丰富”而新增大量同质数学题。
- 依赖儿童上传照片、公开晒图的社区功能。
- 没有验证批量使用需求前的多页 PDF 付费功能。
- 没有内容生产能力支撑前的完整 Web 分类站。